Guion multimedia "DIABETES"

GUION MULTIMEDIA "DIABETES"

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DEPORTADOS 4

DEPORTADOS 3

DEPORTADOS 2

DEPORTADOS 1

Durante la deportación, el migrante es sometido a situaciones realmente vergonzosas, porque sin ser un delincuente termina en una prisión. Allí además de perder su trabajo, el migrante también pierde el derecho a sus bienes, pertenencias, ahorros y a su “familia”. Su vida y la de sus familias cambian por completo en unas cuantas horas. Y lo peor que la mayoría de los que terminan en la cárcel nunca antes habían pisado una, no conocen los procesos, no saben lo que les espera…. Creo que con estos videos les daría herramientas para conocer cómo se maneja todo dentro de un centro de detención de ICE, que esperar pero sobre todo creo que despertaría y motivaría su conciencia a no arriesgarse a terminar así, para que traten de cumplir las leyes de la mejor manera posible.

AUDIOS EDUCATIVOS

AUDIOS EDUCATIVOS QUE PODRIAN SERVIR PARA MI AMBIENTE DE APRENDIZAJE SOBRE MIGRACION ILEGAL.

Después de la vista, el oído es el sentido más utilizado para percibir y comunicarse con el mundo. Una gran cantidad de aprendizajes dependen de este sentido, no sólo los que naturalmente se presentan en sonidos, sino también aquellos que son acompañados de música y efectos sonoros, por citar dos ejemplos.

VENTAJAS QUE PUEDEN APORTAR LOS MEDIOS SONOROS

· Los aparatos con los que se manejan los medios sonoros son baratos, manejables y fáciles de utilizar.
· Los medios sonoros constituyen una buena manera de proporcionar experiencias de aprendizaje a grandes grupos y también resultan adecuados para el trabajo individual de los estudiantes.
· Las grabaciones también pueden utilizarse con una finalidad evaluativa de los alumnos.
· El fácil acceso a todo tipo de materiales musicales que proporcionan y propicia la motivación de los estudiantes hacia los valores artísticos de la música.
· Contribuyen a mejorar la dicción, ya que permiten escuchar voces con una buena vocalización y timbre.
· Para los estudios lingüísticos en general, facilitan la adquisición de vocabulario y la mejora de la praxis conversacional.
· Proporcionan documentación sonora diversa: musical, sobre el folklore, sonidos de la naturaleza, conversaciones de personas que no están presentes…
· Suponen un buen canal de información alternativa para estudiantes con poca habilidad lectora y para personas con graves deficiencias visuales.
· Proporcionan soporte verbal o fondo musical a las imágenes en los montajes audiovisuales
· Cuando se utilizan para proporcionar música ambiental pueden generar un entorno agradable y relajante.
· Permiten realizar actividades para mejorar la habilidad de escuchar: sostener la atención, seguir instrucciones, escuchar críticamente, apreciar la buena dicción…
· Existen múltiples materiales disponibles y utilizables con equipos sencillos:
· Grabaciones de música, literatura, sonidos de la naturaleza, documentos…
· Materiales didácticos para el estudio de idiomas.
· Programas educativos y formativos de radio…
· Pueden repetir incansablemente su contenido, por lo que resultan de gran utilidad en la enseñanza de idiomas, dicción, documentación…

Estos materiales (radio, casetes, discos) también se utilizan en cursos a distancia.

Las grabaciones también son utilizadas como auxiliar educativo de efectivos resultados, especialmente en la enseñanza de la música, manejo de instrumentos musicales, idiomas, etc.
Así mismo se utiliza con éxito cuando se requieren presentar las conferencias o entrevistas. En la enseñanza auto instructiva también se utilizan las grabaciones, porque permiten que se detenga la grabación o repetir las veces que el alumno considere conveniente. Existen en el mercado una serie de grabaciones sobre temas variados, especialmente literatura, música e idiomas, lo que nos demuestra la bondad de este medio para ser utilizado en la enseñanza.

Recomendaciones para utilizar el audio como vía principal o apoyo educativo.

1. Definir los propósitos educativos que se van a cumplir con su utilización.
2. Valorar si este medio es el mejor para presentar la información y será recibida apropiadamente por el destinatario.
3. En caso de emisión de radio debe cuidarse la difusión, el horario de transmisión, así como una producción variada y atractiva.
4. Si se usa como material didáctico, debe cuidarse su calidad de audio y su diseño instruccional.
5. Como todo material de apoyo, requiere de una cuidadosa planeación y variadas actividades.
6. Cuidar la duración de una emisión, con pausas apropiadas y duración no mayor de quince minutos, intercalando tiempos de descanso.
7. Incluir instrucciones precisas para su uso y un esquema de evaluación, que permita verificar los resultados.
8. Combinar el uso de actividades de audio con otras que permitan la participación activa de los destinatarios o estudiantes.

Ni Criminales, Ni Ilegales, Ni Deportados Los migrantes son HUMANOS!

Hola Asesor y compañeros aquí les dejo la presentación, no sé si estuve haciendo algo mal pero cada que intente cargar mi presentación de power point tardaba 2 o 3 horas y al final marcaba error, y decidí pasarla y subirla a youtube y de ahí agregarla al blog.. Espero cumplir con la actividad pero fue la única manera…
Saludos!

MIGRACION

Hablar de migración dentro de las comunidades de inmigrantes ilegales en Estados Unidos es un tema que toca muchos corazones, la mayoría tiene alguna experiencia desagradable y sigue pagando el precio por haber salido de su país en busca del sueño Americano. Esta presentación me serviría para abrir un taller de motivación y apoyo a los inmigrantes ilegales, para crear un ambiente de confianza donde puedan exponer sus dudas y experiencias.

Dentro de la presentación se observa que el color primario es el negro pues es el que se utiliza en el Background. El color secundario en este caso sería el Blanco que es el que se utiliza para el texto.
El esquema aunque es Acromático y Monótono pues solo utiliza el blanco y el negro considero que no es aburrido, pues esta presentación lo que busca es crear conciencia de lo que viven los migrantes…. dentro de ella se utilizan las imágenes cargadas de color que vienen a romper con el esquema monótono.

IMAGEN PARA MI AMBIENTE DE APRENDIZAJE

La comunidad migrante que vive en la población de Cartersville, Ga. Sufre un alto índice de discriminación y racismo, debido a su “ignorancia” sobre las leyes, derechos y obligaciones con los que cuentan como seres humanos, con la aplicación de leyes antiinmigrantes como la 287(g) son víctimas de delincuentes y se quedan callados por el temor a denunciar y que sean ellos los que terminen en la cárcel por no contar con papeles. Además de que sufren las consecuencias de no dominar el idioma, al no poder seguir indicaciones o al no poder expresar sus necesidades.

— Talleres de información de: leyes, derechos y obligaciones, además ofrecería información sobre los programas de gobierno donde se ofrece ayuda para la salud, educación etc.
— Grupo de apoyo para el idioma Ingles, ya sea instruyéndolo o apoyando con la traducción de documentos e incluso, con las llamadas telefónicas.

La imagen que utilizaría en el ambiente de aprendizaje que he venido desarrollando seria esta

creo que la imagen podría despertar en las personas el deseo de superación, el entusiasmo que necesitan para tomar la determinación de salir adelante y de luchar por sus derechos, que estudien las leyes del país en el que viven que se interesen por las obligaciones que tienen con el mismo, que se animen a quitarse la etiqueta de “MIGRANTE”.
Los elementos que considero básicos para que una imagen sea educativa es que cumpla con el objetivo del expositor, en este caso como mencione anteriormente mi objetivo es buscar despertar el interés de superarse, de lo importante que es aprender y saber defender sus derechos como seres humanos y creo que eso es lo que la imagen transmite.

UNA IMAGEN DICE MAS QUE MIL PALABRAS

UNA IMAGEN DIE MAS QUE MIL PALABRAS:

¿Qué te dice la imagen? Al ver la imagen lo primero que viene a mi mente es la palabra “pobreza”, “necesidad”, creo que las botas le pertenecen a un hombre humilde pero muy trabajador y que el desgaste de esas botas se debe a las largas jornadas de trabajo y que no está bien remunerado y que tal vez esas botas no las puede cambiar porque antepone primero las necesidades de su familia que las de el mismo.

¿Cómo te hace sentir? Me trasmite un sentimiento de tristeza al imaginar que hay tanta pobreza en el mundo y que hay muchas personas que no tienen otra opción más de que un par de zapatos viejos y desgastados como este.
Pero a la vez me alienta y me anima a seguir luchando a no tenerle miedo al trabajo y a las responsabilidades pero sobre todo me provoca agradecer el hecho de tener un empleo y poder cubrir las necesidades de mi familia.

¿Cuál crees que fue la inspiración del autor?
Tal vez estas botas le pertenecieron a él en una época difícil y las plasmo para recordarse a sí mismo que si se puede salir adelante a pesar de lo difícil que en algún momento nos parezca la vida.

¿Qué te evoca la obra?
Tiempos de necesidad y de crisis.

Yo utilizaría esta imagen como una motivación como un reflejo de la realidad que existe y que muchas veces no la queremos ver. Para mostrar que en la vida se puede estar arriba pero que de nosotros depende estar y quedarnos ahí, pero que también podríamos caer y pasar por necesidades, que existe la pobreza extrema y que hay niños y seres humanos que agradecerían estas botas así como están en la imagen. Creo que esta imagen provocaría diversos sentimientos en los estudiantes que ayudarían a lograr un acercamiento entre todos y así lograr la interacción y el dialogo y hacer que la clase se vuelva más participativa.

Ambiente de aprendizaje Caso integrador

Las herramientas web y multimedia vienen a enriquecer los ambientes de aprendizaje, los vuelven más dinámicos y atractivos para los que participaran y son de gran apoyo para los docentes o expositores, con la implementación de estas herramientas nos permite involucrar más de un sentido a la obtención de conocimientos.

Dentro de nuestros ambientes de aprendizaje podemos observar que las herramientas están enfocadas a un objetivo: informar, exponer y de apoyo para resolver una problemática la implementación de los 4 entornos crea ambientes más completos y por consiguiente los resultados y la colaboración de los participantes serán mejores.

Actividad de Aprendizaje 2

Hola compañeros este será mi blog, es la primera vez que abro uno y espero que sea de sua grado como la actividad lo pide las conclusiones a las que llegue en esta es que el mundo WEB 2.0 es impresionante, la cantidad de herramientas y los usos son bastantes y que al parecer aunque todo el tiempo me la vivo en internet estoy muy limitada, como buscador solo utilizo Google, en el Social Networking solo myspace definitivamente después de haber leído el capítulo 3 de Cristóbal Romani y Hugo Pardo me abrió un mundo de opciones que aunque ya sabía que existían como que uno se limita a unos cuantos o simplemente desconoces de su existencia.